安全风险评估——构建学校安全风险防控体系第一步
风险评估是风险识别、风险评价、风险管控的过程。
不拘泥于传统查缺补漏的方式，风险评估从更高的维度，更广的角度，全面梳理学校安全管理细节和要求，提出合理防控措施，更好的服务于学校安全事业。
安全风险评估与隐患排查的区别在于隐患排查就是检查具体的问题，并进行处理解决，风险评估是对系统发生事故可能性和严重性的评判而做出的一个定级。
校园安全风险评估主要帮助学校解决以下问题：
1）对学校安全进行全面诊断，疏理学校安全管理重点、薄弱点和被忽视的点，使安全目标更加清晰。
2）合理规划资源的投入，使有限的资源与日趋复杂的安全管理之间更加平衡。
3）主动管理，尽职免责。风险评估是法规要求的一项义务，是安全管理的源头，可使学校提升整体安全水平，使安全工作增彩加分。
4）一次风险评估等于一次安全培训，使学校安全管理干部的专业能力显著提升，在面对上级检查时更加从容。
5）发现学校想不到，看不到的重要环节
5）符合国家对学校安全风险防控的整体规划。
6）解决了建立风险防控机制，落实一岗双责和校园安全网格化。
风险评估分为学校自主评估和专业机构评估两种形式，学校自主评估需要学校成立风险评估小组，按照相关安全评估流程逐步开展，耗时较长且占用老师教学时间，参与评估的老师非校园安全专业人员，对于校园中存在的隐患风险评估依据无法准确把握，很多风险定级主要靠个人主观臆断，导致最终评估出的结论丧失了最重要的专业性和客观性。
专业机构评估是学校邀请专家或安全评估机构作为中立第三方对学校的安全风险进行科学定性定量评估的一种方式，它主要有以下环节：
1）专家团队根据学校特点，一校一案，量身定制学校安全检查表，全面排查学校安全相关隐患。
2）提出合理的安全隐患整改建议。
3）专家团队分析研判各类安全隐患可能造成的事故类型。并举一反三，提出应对此类事故的总体管控建议。
4）根据学校特点，疏理学校面临的主要风险点，使用科学合理的量化评价方法，对风险点评价分级，提出该风险点管控措施和建议。
5）建立学校安全风险防控体系，优化学校安全管理档案。
专业评估完成后，将出具学校安全风险评估报告，评估报告提供学校安全风险防控体系建设情况的概述，学校安全风险区域及风险类型清单、学校隐患问题清单及针对性的学校安全解决方案。
安全风险评估是一次全区域、全过程、全场所、全方位的安全审查，它能够查找出校园活动中人的不安全行为、物的不安全状态及管理上的缺陷，从而优化校园各类资源，对各类风险进行分级管控，满足本质安全要求，有效提升校园安全风险防控体系建设水平。
